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学生行为准则

澳门新甫京娱乐游戏下载(澳门新甫京娱乐游戏在线下载)是内华达州高等教育系统(NSHE)的一个系统机构，鼓励所有学生从事学术研究和其他学院赞助的活动，促进智力成长和个人发展. 学生有责任遵守NSHE和学院的指导方针，并满足相应的学院要求. 加入学术团体, 学生享有自由学习的权利，并在行使这一自由的过程中分担责任. 学生应该按照学校的标准行事.

对学生不当行为的投诉或指控, 应按照本文件规定的政策和程序进行处理 NSHE校董会法典第2卷，第10章. (这项政策可以在当前的澳门新甫京娱乐游戏在线下载课程目录中找到)就本文件而言, “学生”一词是指现在或曾经参加课程的任何人, 全职或兼职, 包括函授学习, 电子手段, 出国留学, 或审计, 或通过任何机构、卫星校园或辅助手段开设的课程.

禁止的行为

禁止下列行为:

(a)不诚实行为，包括但不限于以下行为:

1. 作弊, 剽窃, 以欺诈手段取得成绩, 伪造研究数据或结果, 帮助别人也这样做, 或其他形式的学术或研究不诚实;
2. 向任何机构或系统官员、教员或办公室提供虚假信息;
3. 伪造, 变更, 滥用, 盗窃, 或未经许可使用, 任何机构文件或记录.

(b)无序, 猥亵或不雅的行为, 包括破坏, 阻塞, 或擅自中断教学, 会的, 招聘面试, 社会活动、研究、会议、商业和行政、纪律程序、或其他机构或系统活动，包括公共服务职能和校内或校外的外展活动，或发生在校内的其他活动制度的前提.

(c)危害任何成员或客人健康或安全的行为
系统社区的成员.

(d)身体虐待、言语虐待、威胁、恐吓、胁迫和/或
威胁或危害任何人健康或安全的行为.

(e)以武力、威胁或胁迫干涉的合法自由
人员或车辆在院舍内的活动.

(f)抗拒或妨碍联合国的机构或其他公职人员
履行职责.

(g)不遵守在
按照自己的职责和/或未能向这些人表明自己的身份时请求这样做.

(h)暴力行为或干扰体制的破坏行为校园活动、行动自由，学生追求自由他们的研究, 言论自由, 发表意见的自由, 以及从事自己选择的研究的自由.

(一)未出示相应证件、学生证; 驾驶执照，或停车登记，应机构官员的要求.

(j)伪造、变造、伪造或销毁系统文件或提供在提交给系统的文件中提供虚假信息.

(k)故意损害, 破坏, 乱涂, 盗窃或挪用属于…的设备或财产, 拥有, 或者在被占用的地方系统.

(l)知道在本系统的任何处所拥有任何火器, 炸药, 危险化学品或其他毁灭性工具, 或者其他危险内华达州法律规定的武器，没有书面规定机构校长或校长授权代理人的授权.

(m)继续占领建筑物, 结构, 属于…的场地或场所, 或被…占据, 在被命令离开系统后大学校长、校长指定人或校长.

(n)虚报任何紧急情况，包括但不限于误用校园或系统的紧急通知设备. 未经授权的篡改使用和/或使用安全、保安或消防设备或装置. 因实际火灾或紧急情况以外的原因而触发火警擅自在机构内纵火或纵火.

(o)非法占有, 贷款, 修改, 或者键的分布, 通行证或机构身份证. 未经授权或非法进入或进入机构或系统设施，包括建筑物和场地. 的复制、制造或复制任何钥匙、通行证、机构或供机构或系统使用之系统识别卡或开锁装置未经授权使用设施或锁.

(p)滥用、未经授权使用或盗窃机构或系统的计算机设施以及资源，包括但不限于:

1. 未经授权进入, 或转让, 要使用的文件, 读, or change the contents or for any other purpose; and/or a violation of copyright laws;
2. 使用他人的身份证明及/或密码;
3. 干扰其他学生、教员或机构的工作系统正式运行，或与正常运行的机构或系统进行计算系统; or,
4. 违反学校的行为准则使用学校的行为准则电脑.

(q)故意毁坏、破坏、篡改、变造、盗窃、挪用或者未经许可使用本系统的任何系统、程序或文件.

(r)违反该机构澳门新甫京娱乐游戏下载居住的政策和条例机构拥有或控制的财产，并有权进入和使用所有机构设施，包括对客人的行为负责.

(5)未经许可使用、持有或分发含酒精饮料 (除非系统或机构法规明确允许，例如酒精饮料政策)，或公共场合醉酒. 含酒精饮料不得入内由任何人使用、拥有或提供给任何人的任何环境 21岁以下.

(t)大麻的使用、持有、制造或分销(以下简称“使用”); 海洛因、麻醉品或其他管制药物，非法使用或持有和/或未经授权的药物、处方药和吸毒用具受非法药物影响的，法律明文允许的除外. 使用, 在任何NSHE或NSHE基金会拥有或租赁的财产上拥有或种植医用大麻, 或参加任何NSHE赞助或授权的活动, 是明令禁止的.

(u)藐视学生纪律处分程序，包括妨碍或打断任何程序或向机构或系统官员提供虚假信息学生听证委员会成员在行为解决过程中. 不遵守根据行为规则施加的任何制裁的条件.

(v)在本系统的课堂或公开会议上重复使用淫亵或侮辱性语言, 如果发生在类中, 没有显著的相关性对主题的教学.

(w)对教员或教员家属使用威胁或暴力，以确保在成绩上获得优待, 贷款, 就业, or 系统提供的其他服务或特权.

(x)任何基于种族、信仰、肤色、性别的非法歧视行为
(包括与怀孕有关的情况)，年龄，性取向，无论是真实的还是被他人感知, 军事地位或军事义务, 性取向, 宗教或国籍, 性别认同, 或者遗传信息, 或者任何行为对任何投诉此种歧视的人进行就业或教育报复.

(y)性骚扰，定义为不受欢迎的性挑逗、性要求对性或性别有偏见的优待或其他视觉、语言或身体行为在下列情况下构成性骚扰:

1. 教育环境:

a. 对这种行为的服从是明确或隐含的条件 or condition of an individual’s academic status (“quid pro quo”); or
b. 行为:足够严厉、持久或普遍的行为，以致妨碍或限制学生参与或从中受益的能力机构提供的服务、活动或机会(“敌对环境”).

2. 工作环境:

a. 对行为的服从或拒绝被用作……的基础学术或就业决定或评估，或许可 participate in an activity (“quid pro quo”); or
b. 行为:足够严厉、持久或普遍的行为，以致创造一个理性的人会考虑的工作环境恐吓，敌对或辱骂，可能会或不会干扰员工的工作表现(“敌对环境”). 性骚扰包括性暴力、性侵犯、约会暴力、家庭暴力，跟踪和胁迫.

(z)性侵犯, 的用法是什么, 或者威胁使用, 性暴力:带有性性质的暴力或力量, 被定义为性侵犯, 针对该机构的任何成员或客人社区在机构拥有或机构控制的财产或任何机构赞助计划.

(aa)欺侮行为. 欺侮被定义为任何进入大学或加入大学的方式, 学院或社区学院社区, 一个学生从事的组织、运动队、学术协会或其他团体由一个人故意或不顾后果地危及另一个人.

(bb)故意提出虚假的指控或轻率的指控
不顾真相起诉系统社区的任何成员根据行为规则或任何适用规则提出的投诉或指控在系统内建立投诉或申诉程序.

(cc)故意煽动个人实施本条例所禁止的任何行为.

(d)任何其他违反适用的规定禁令、政策、
机构或校董会的程序、规则或规章.

(e)发生在系统上的任何地方、州或联邦法律禁止的行为
在这样的场所内或在这样的场所外举行的系统赞助的活动.

(ff)约会暴力. 约会暴力是一种由正在约会或已经约会的人实施的行为与受害者有过“恋爱关系”:

这种关系的存在，应当根据
报告方的声明，并考虑到报告的篇幅
关系，关系的类型，以及相互作用的频率关系中涉及的人. "约会关系"的意思是以期望为主要特征的频繁的、亲密的联系感情或性行为. 这个词不包括因果关系在商业或商业活动中人与人之间的关系或普通联系社会环境.

(gg)家庭暴力. 家庭暴力是一种包括但不限于当一个人有下列行为之一时发生的暴力行为或该人的配偶或前配偶，或任何其他人人与人之间有血缘关系或婚姻关系, 与本人现居或曾经共同居住的其他人士, 与本人曾经或现在有过交往的其他人员恋爱关系, 与该人有共同子女的任何其他人, 这些人的未成年子女, 该人的未成年子女或任何被指定为其未成年子女的监护人或者法定监护人的其他人员:

1. 一个电池.
2. 攻击.

3. 以武力或以武力相威胁强迫他人履行某一行为另一方有权避免或避免的行为他人有权履行的行为.

4. 性侵犯.

5. 蓄意骚扰故意的、有目的的或不顾后果的骚扰行为另一个人. 此类行为可能包括但不限于:

a. 跟踪.
b. 纵火.
c. 非法侵入.
d. 盗窃.
e. 破坏私有财产.
f. 未经许可私自携带武器的.
g. 伤害或杀死动物的.

6. 非法监禁.

7. 非法进入他人住所，或者强行进入他人住所他人的意志，如果有合理可预见的危害风险另一人从入口.

(hh)跟踪. 跟踪被定义为当一个人在没有合法的情况下
当局，有意或恶意地从事某一行为过程
会让一个理智的人感到恐惧，害怕，恐吓，不安的:为家庭或家庭的安全而烦恼或害怕的这实际上会让受害者感到恐惧，害怕，受到恐吓、骚扰或担心家庭或家庭的直接安全家庭成员，犯跟踪罪. 跟踪包括但不包括不限于:

1. 从事一种针对某一特定的人的行为，这种行为会导致一个理智的人:

a. Fear for the person’s safety or the safety of others; or
b. 遭受严重的情绪困扰.

2. 就本定义而言:

a. 行为过程是指两个或两个以上的行为, 包括, 但不限于, 行为中跟踪者直接, 间接, 或者到第三各方以任何行动、方法、装置或手段遵循、监督: 观察、监视、威胁或与某人交流; 或干涉他人的财产.
b. 实质性的情绪困扰是指严重的精神痛苦或痛苦，可能, 但不一定, 需要医疗或其他专业治疗或咨询.
c. 通情达理的人是指类似情况下的通情达理人情况和死者身份相似.

性暴力. 性暴力是一种严重的性骚扰形式, 指身体上的性行为或企图性行为某人的意志或某人无能力给予同意的情况，包括但不包括仅限于强奸、性侵犯、性殴打、性胁迫或类似行为中的违反州或联邦法律的.

性胁迫是:

1. 从事一种针对某一特定的人的行为，这种行为会导致一个理智的人:

a. 对人或者其家庭、财产使用暴力或者以暴力相威胁的;
b. 剥夺或妨碍他人使用任何工具、器具或衣物的;
c. 试图用威胁或武力恐吓他人，或
d. 强迫的:意图强迫某人做某事或不做某事的做某人有权做或有权不做的事.

在性行为不端的背景下, 胁迫是指使用压力迫使另一个人违背自己的意愿开始或继续进行性活动. 强制可以包括一系列的行为, 包括恐吓, 操纵, 威胁, 和勒索. 一个人的言语或行为足以构成胁迫，如果他们错误地损害了另一个人的自由意志和选择是否进行性活动的能力. 强制的例子包括威胁要“出柜”某人的性取向、性别认同，或者性别表达，如果对方不这样做，就威胁要伤害自己参与性活动.

机构可以禁止其他行为

通过代码, 机构可采取政策，禁止上述未包括的其他行为，但须经院长和机构总法律顾问批准. 澳门新甫京娱乐游戏下载的政策传达了信息, 的态度, 或者任何其他形式的交流被认为超出了课堂行为的共同标准(由老师决定，就像他们在普通课堂上一样)的范围，都是不被容忍的. 所有涉嫌不当行为的投诉(第2条).任何人对澳门新甫京娱乐游戏在线下载学生的投诉应提交给负责学生事务的副校长学生行为官(行政官), 第九条协调员, 伯格大厅-埃尔科校区775.327.2116 or 杰克.hinton-rivera@daves-studio.com.

行政干事应调查指称的不当行为，目的是澄清有关各方所采取的事实和立场. 调查应在收到投诉后60天内完成.

投诉

机构社区的任何成员都可以对违反行为规则的学生提出投诉，投诉应以书面形式准备，并提交给校长或学生行为官员. 任何投诉应在事件发生后尽快提交. 我们目前的澳门新甫京娱乐游戏在线下载目录有更多有关投诉的资料. (这项政策可以在当前的澳门新甫京娱乐游戏在线下载课程目录中找到)

调查

学生行为管理人员或指定人员可以进行调查，以确定投诉是否有价值. 在任何时候, 学生行为官可能会决定采取的最佳行动是通过调解非正式地解决投诉, 解决冲突, 或者是教育会议. 调查完成后, 学生操守官会给学生发一封信. 信中应陈述事实指控, 这些指控, 学生行为监督官提出的非正式解决程序, 如果没有提前完成, 还有这一章的副本.

非正式的决议

被指控的学生应参与并与学生行为官员或指定人员一起对投诉进行非正式解决. 在成功的非正式解决过程结束时, 书面决定应由学生操守官和被指控的学生双方签署，其中可能包括本章所述的任何纪律处分. 在签署书面决定之前的任何时间, 被投诉学生有权要求聆讯委员会或聆讯主任举行聆讯，以解决投诉.

未能达成解决方案

如果学生行为管理人员和被指控的学生没有达成非正式的解决方案，或者被指控的学生要求举行听证会, 然后，学生行为官应书面通知被指控的学生，此事将通过学生行为委员会或学生行为听证会官的听证会来解决. 应在此通知后的合理时间内设定学生行为听证会的时间, 但自决定之日起不得超过25个日历日，对投诉进行正式解决. 学生行为听证安排的最长时间限制可由学生行为监督官酌情延长. 听证会的通知可以通过电子邮件发出，也可以通过美国海关的头等邮件发出.S. 以邮政服务寄达学生最后所知的地址，或由专人寄达.

聆讯及上诉

听证会 & 上诉须按照本条进行. 副本可以在gbcnv找到.Edu或Nevada.edu.

制裁和删除记录

学生行为官员或指定人员将负责监督学生成功执行听证会或非正式解决程序的最终决定所施加的制裁. 除非学生行为监督官另有书面说明, 纪律听证会或非正式解决程序导致的任何最终行动都应成为学生纪律记录的一部分. 除了学校开除或扣留学位, 纪律处分不得作为学生永久学习成绩的一部分, 但应作为学生违纪记录的一部分. 毕业后, 除开除学生宿舍外，学生的纪律处分记录可被删除, 机构暂停, 机构驱逐, 或者减少一个学位, 经学生操守主任申请及校长批准后. 在学生毕业前的最后一个学期或毕业后的任何时间，学生可以要求删除他或她的纪律记录，并从学生的成绩单上删除任何此类批注. 证明考虑取消纪律记录的合理理由的责任在于学生. 在考虑这些要求时，机构可考虑:

提出要求的理由及有关要求的情况;
违反的日期和严重程度;
学生违纪后的行为及违纪记录, 包括成功完成任何已实施的制裁;
的 impact, if any, on the public that failure to give such notice may cause; and
拒绝请求的后果.

批准或拒绝删除学生纪律记录的请求应完全由学校自行决定, 上述因素的列举在任何方面都不意味着该机构有义务通过平衡或其他测试来批准这种请求. 如果请求未被批准, 此后每隔一年，该学生可要求删除其违纪记录. 拒绝删除请求是不可上诉的.

纪律制裁

以下是被发现违反行为规则的学生可能受到的纪律处分. 可以施加一项以上的制裁.

警告

学生违反行为准则的口头或书面通知.

谴责

对违反规定的书面谴责.

归还

损失赔偿, 损害, 盗窃或侵占财产, 或者在学生行为不端事件中受伤. 这可以采取适当的服务形式, 货币, 或材料替换或这些的组合.

缓刑

试用期包括一段指定的时间，如果学生在试用期被发现违反任何机构规定，则有可能受到更严厉的纪律处分.

失去特权

在指定的时间内拒绝指定的特权. 这可能包括拒绝学生进入任何校园, 网站, 或者在允许学生参加校外课程(如互联网或函授课程)的同时建立.

自由裁量和教育制裁

参加特定的教育项目, 如酒精或其他药物干预教育会议, 评估, 教育活动, 包括网上教学工作坊, 以及为机构或社区提供的工作任务或服务, 以及其他相关的自由裁量任务

宿舍悬挂

将学生与宿舍分开一段时间, 之后学生才有资格返回. 休学期限最短为一个学期，最长为两个学期. 重新入学的条件可以在休学中规定.

取消宿舍楼永久居留证

学生与宿舍的永久隔离.

扣留学位

在授予学位之前，学校可以不授予学生学位.

机构暂停

在一定的时间内不能上课或参加学校的其他活动, 学生的正式成绩单应注明“纪律停学有效______至______”. 未成年学生的家长或法定监护人应予以通知.

毕业前最后一学期入学的学生或目前未在本系统注册的学生，上一学期未注册的学生或上一学期末毕业的学生，在停学期满后两年，可以要求从正式成绩单上删除纪律停学标记. 这种请求必须以书面形式提交院长或其指定人员. 如果请求未被批准, 此后每隔一年，学生可以提交删除批注的请求.

院校延期休学

推迟学生与学校的分离，直到本学期结束或其他时间框架，以审查学生在解决行为问题方面的进展.

机构驱逐

无限期终止学生注册和身份. 再入必须得到院长的许可. 学生的正式成绩单应标有“纪律处分有效_____________”字样. 未成年学生的家长或法定监护人应予以通知.

在毕业前最后一个学期入学或目前未在系统中入学的学生，在上一个学期未注册或在上一个学期结束时毕业的学生，可以在学生被开除或终止后的四年后，要求从正式成绩单中删除纪律开除的标记. 这种请求必须以书面形式提交院长或指定人员. 如果请求未被批准, 此后每隔一年，学生可以提交删除批注的请求.

紧急移除

总统, 或者是学生行为监督官, 可强制立即紧急搬迁(以下简称?, (“开除”)，在被指控学生违反行为准则的指控得到解决之前. 这一撤职包括立即从该机构和该机构的所有校园中排除, 网站, 位置, 以及学生的临时财产只要校长认为这是必要的

确保机构社区成员的安全和福祉，
保护机构财产，或者
如果学生造成持续的破坏威胁, 或者干扰, 机构的正常运作.
保护学生免受性骚扰或因举报性骚扰而受到报复

紧急搬迁和听证条件

紧急搬迁时, 被控告的学生将被拒绝进入学校, 包括课程和所有其他学生可能有资格参加的机构活动或特权, 如校长或学生行为官员认为适当. 在被调离该机构期间, 除了与适当的官员会面以解决紧急撤职和学生违反行为的问题外，学生不得以任何理由进入学校财产. 学生行为管理人员可以允许学生参加不包括进入机构财产的远程学习课程，并提供足够的保护以防止出现(a)的任何情况。, (b), (c)或(d), 以上, 的发生. 除非该学生同意将听证会推迟到更晚的时间，否则任何被紧急驱逐的学生应在被驱逐后不迟于14个日历天内获得就紧急驱逐举行听证会的机会. 听证人员应当按照适用的行为规则的听证程序进行听证. 学生行为听证官应向校长提出建议. 院长根据听证官的建议所作的决定为最终决定. 撤职并不能取代常规的纪律处分程序, 在本章下进行哪一项.

被指控性骚扰时可用的程序

NSHE代码，标题2，第10章.4.12 .在指控性骚扰的诉讼中，可使用下列附加程序:

指称的性骚扰受害者应有机会选择一名独立顾问提供协助, 支持和建议. 在投诉程序开始时，被指控的受害者应被告知他或她可以选择一名独立顾问，使用或不使用独立顾问应成为被指控的受害者的选择. 独立顾问可在任何时候应所称受害者的要求进入这一程序. 机构平权行动官员或学生行为官员应告知据称的受害者这项权利. 提供独立顾问的手段和方式应由各机构或单位决定
投诉人可以选择不允许通过非正式解决程序解决问题，也可以在签署书面决定之前的任何时间终止非正式解决程序. 如果性侵犯被指控，非正式解决程序可能不会使用;
如学生操守主任及学生同意，投诉人必须同意由聆讯主任聆讯控罪;
投诉人必须有机会参与任何审前程序;
在涉及不止一名被指控学生的听证会上, 聆讯主任或聆讯委员会可要求受控学生缺席与该受控学生无关的证词;
投诉人必须同时收到一份所有证人的名单，由学生操守主任和被控学生同时收到;
在聆讯期间，投诉人必须获允许有一名顾问，其职责与被指控学生的顾问相同;
投诉人可以在听证会上提出证人和其他证据;
第九条协调员根据NSHE手册的调查结果和建议,Title4, Chapter8, 第13条应在听证会上审议;
应向投诉人送达学生行为听证委员会或听证官和副校长的决定副本, 如果提出上诉, 除了对学生施加的纪律处分，除非该纪律处分与投诉人直接有关.
如投诉人对学生行为聆讯委员会或聆讯主任的决定感到不满, 投诉人有权以与学生相同的方式向适当的副校长提出上诉;
在指控性暴力或非强迫性侵犯的投诉中, 学生行为听证委员会或官员的完整决定和上诉决定将交给投诉人，并可应要求向任何人公布.

如果您对NSHE澳门新甫京娱乐游戏下载规则和大学社区成员纪律处分程序有任何疑问, 请联系学生行为官(行政官):杰克Hinton-Rivera, 负责学生事务的副校长，第九条协调员, 澳门新甫京娱乐游戏在线下载埃尔科校区, 160房间, 775.327.2116, 杰克.hinton-rivera@daves-studio.com.

澳门新甫京娱乐游戏在线下载的指导原则是，不应因一个人的年龄而受到差别待遇, 残疾, 无论是实际的还是他人感知的(包括与服务相关的残疾), 性别(包括与怀孕有关的情况), 军事地位或军事义务, 性取向, 性别认同或表达, 遗传信息, 国家的起源, 不论种族或宗教，人人享有平等的机会和使用设施的机会. 类似的, 对提出歧视指控的人的待遇不应有差别, 参与歧视诉讼, 或者反对歧视. 我们的政策是完全遵守有关招聘的所有州和联邦法规的非歧视规定, 入学, 金融援助, 活动, 招聘, 促销活动, 培训, 终止妊娠, 好处, 和补偿.

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